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怀进鹏指出，未来，我们将致力于培养一大批具备数字素养的教师，加强我们在教师队伍的建设，把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节，来研究它的有效性、适应性，让青年一代更加主动地学，让教师更加创造性地教。同时，我们会加强人工智能相关学科专业的高层次人才培养，提升科学研究创新能力，加快平台建设。我们还要加大关注数字教育之下人工智能伦理、隐私保护等的规范性，来引导好、建设好我们的平台，积极参加世界关于人工智能与教育、与伦理相互关系的规则制定。

4月30日，四川遂宁，远眺正在建设中的成达万高铁遂宁涪江特大桥。当日，四川成都经达州至重庆万州高铁（简称“成达万高铁”）遂宁涪江特大桥建设工地主塔和架梁建设工作有序推进，现场一派繁忙景象。（无人机照片）

3月6日下午，十四届全国人大二次会议福建代表团举行全团审议，并向境内外媒体开放。福建省委书记周祖翼主持，省长赵龙出席，并分别回答了记者提问。

浙江大学国际联合商学院数字经济与金融创新研究中心联席主任、研究员盘和林则称，当前经济问题核心不是流动性不足，而是消费投资信心不足导致信贷需求不足。人民银行提出“保持货币供应量和社会融资规模增速同名义经济增速基本匹配”，也提供了一种预测政策走向的观察方式。

两国文化和教学模式的差异则是另一大挑战。马丁指出，建立高效的互信合作关系是两国进行教育互通、实现良好文化交流的基础。“我们两校签署了谅解备忘录，”马丁认为这是双方合作无间的关键，“在这个过程中我们双方都在尽力兑现所作的承诺，并承担起自己的责任。”